(QBĐT) - Đảng, Nhà nước và toàn xã hội luôn quan tâm, coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Cùng với sự phát triển của nền giáo dục - đào tạo của đất nước, những năm qua, giáo dục tỉnh ta đã đạt được nhiều thành tích đáng tự hào, xứng đáng với niềm tin yêu và sự kỳ vọng của nhân dân tỉnh nhà...

Trải qua hơn nửa thế kỷ của nền giáo dục cách mạng, dù khó khăn, gian khổ đến đâu, bao thế hệ thầy cô giáo tỉnh ta vẫn chuyên tâm thực hiện sứ mệnh "trồng người", gắn bó, tâm huyết cả đời với nghề dạy học cũng như "đạo làm thầy". Sự cống hiến, nỗ lực ấy đã góp phần quan trọng mang lại những khởi sắc mới trong hành trình phát triển của quê hương nói chung và sự nghiệp giáo dục - đào tạo (GD-ĐT) nói riêng.

Đến thời điểm này, có thể tự hào khẳng định rằng, tỉnh ta đã xây dựng được hệ thống giáo dục đều khắp, quy hoạch hợp lý, cơ sở vật chất tăng trưởng khá, đội ngũ được đào tạo căn bản và tỷ lệ đạt chuẩn, trên chuẩn ngày càng tăng. Chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn được chăm lo, chỉ đạo đúng hướng và ngày càng tiến bộ. Giáo dục miền núi, vùng cao, giáo dục học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn được quan tâm đúng mức. Tỷ lệ học sinh khá, giỏi, học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng ngày càng cao.

Đặc biệt những năm gần đây, nhiều học sinh Quảng Bình đã đạt giải cao tại các cuộc thi trí tuệ quy mô quốc tế, để lại những dấu ấn đẹp trong lòng bè bạn. Vừa chú trọng đào tạo mũi nhọn, tỉnh ta đồng thời là một trong những tỉnh sớm đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ; phổ cập giáo dục THCS đã được công nhận và chuẩn bị cho phổ cập giáo dục trung học ở những nơi có điều kiện.

Những cán bộ, giáo viên tiêu biểu được Bộ GD-ĐT tặng bằng khen trong năm học 2012-2013.

Để đạt được những kết quả khả quan nói trên, thời gian qua, ngành đã chú trọng công tác đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu giáo dục trong giai đoạn mới. Đến nay, toàn ngành có 218 cán bộ, giáo viên (CBGV) có trình độ trên đại học (1,24%); 7.516 CBGV có trình độ đại học (42,8%) và 5.356 CBGV có trình độ cao đẳng (30,5%). Về lý luận chính trị, có 46 CBGV có trình độ cao cấp và cử nhân (0,26%); 1.094 CBGV có trình độ trung cấp (6,23%) cùng hàng nghìn CBGV có trình độ đại học tin học, ngoại ngữ...

Cùng với việc nâng cao trình độ chuyên môn và lý luận chính trị của đội ngũ cán bộ, giáo viên, những năm qua, ngành GD-ĐT tỉnh ta đã triển khai tốt các chương trình, kế hoạch, đề án quan trọng. Đó là kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi giai đoạn 2011-2015; đề án phát triển Trường THPT Chuyên giai đoạn 2010-2020; từng bước triển khai kế hoạch thực hiện đề án dạy và học ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục phổ thông và chuyên nghiệp giai đoạn 2011-2020. Thông qua việc triển khai các nội dung này, GD-ĐT tỉnh ta đã có nhiều chuyển biến vượt bậc, đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của nền giáo dục trong giai đoạn mới.

Song song với việc triển khai các nội dung nêu trên, với sự chung tay góp sức của toàn xã hội, trong đó có vai trò nòng cốt của CBGV trong toàn ngành, đến thời điểm này, tỉnh ta đã xoá được "xã trắng" về giáo dục tiểu học miền núi. Dù vẫn còn nhiều khó khăn, trở ngại cần khắc phục, nhưng về cơ bản, chất lượng giáo dục ở các xã miền núi, vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào dân tộc... đã ngày càng được nâng cao. Nhiều con em học sinh nơi đây đã thi đỗ đại học, cao đẳng, đa số học sinh chăm ngoan, cần cù, chịu khó và có ý thức rèn luyện cả trong học tập và đạo đức. Đây là sự đổi thay quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của các xã miền núi, vùng khó khăn, là tiền đề để các địa phương vùng khó đẩy mạnh việc phát triển kinh tế - xã hội trong tương lai...

Cùng với sự nỗ lực cố gắng của đội ngũ cán bộ, giáo viên đương nhiệm, để đạt được các kết quả khả quan nói trên, còn có sự đóng góp quan trọng của đội ngũ những nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đã nghỉ hưu. Với tâm huyết của mình, họ luôn dõi theo sự phát triển của ngành, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục, tiếp tục cống hiến sức lực, trí tuệ của mình cho giáo dục. Họ đã góp phần xây dựng nên một xã hội học tập, huy động được sự chung tay góp sức của mọi người đối với sự nghiệp GD-ĐT của quê hương...

Những thành tích mà ngành GD-ĐT tỉnh ta đạt được đến thời điểm này là kết tinh của sự nỗ lực không ngừng nghỉ của bao thế hệ cán bộ, giáo viên toàn ngành. Và thời gian tới, để thực hiện thành công mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT trong thời kỳ mới, nhiệm vụ có tính chất quyết định là xây dựng đội ngũ nhà giáo có chuyên môn sâu và phẩm chất đạo đức tốt. Và mỗi một CBGV phải cố gắng hơn nữa trong việc tổ chức và thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động của ngành. Điều đó đòi hỏi sự chuyển biến thực sự trong suy nghĩ và hành động của mỗi người để phát huy cao nhất trách nhiệm của mình với sự nghiệp "trồng người", xứng đáng với niềm tin yêu và kỳ vọng của nhân dân...

Ngọc Mai