Hội thảo tập hợp 25 bài nghiên cứu của các giảng viên, chuyên gia, nhà nghiên cứu thuộc các trường đại học tập trung vào việc làm rõ những khó khăn, thách thức; đồng thời, đưa ra giải pháp thiết thực nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong kỷ nguyên số và hội nhập quốc tế. 

Một số bài viết đi sâu vào cải tiến cấu trúc chương trình đào tạo, hướng tới việc phát triển năng lực toàn diện cho người học, nhất là trong các lĩnh vực đang có nhu cầu lớn về nhân lực, như: Công nghệ thông tin, khoa học tự nhiên...

Các tác giả còn đề xuất những phương pháp mới trong xây dựng giáo trình, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, quản lý.

Một số bài viết có tính thực tiễn cao, như: “Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực xây dựng trường học hạnh phúc” (thạc sĩ Trần Thị Kim Huệ, Trường đại học Phạm Văn Đồng, Quảng Ngãi), “Phát triển chương trình đào tạo ở Trường ĐHQB theo định hướng ứng dụng” (thạc sĩ Lương Thị Lan Huệ, Trường ĐHQB), “Xây dựng mô hình hệ sinh thái số trong giáo dục đại học những thách thức và triển vọng” (nhóm tác giả Trường đại học Tân Trào, Tuyên Quang), “Xây dựng khóa học trực tuyến trong đào tạo tại cơ sở giáo dục đại học” (tiến sĩ, giảng viên cao cấp Nguyễn Thị Xuân Yến, Trường đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh)…

Hội thảo cũng dành nhiều thời gian để các đại biểu tập trung thảo luận, chia sẻ quan điểm, phương pháp, giải pháp hoàn thiện các chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực. Từ đó, các cơ sở đào tạo có cái nhìn cụ thể để xây dựng chương trình, giáo trình phù hợp với yêu cầu thực tiễn, góp phần vào sự phát triển bền vững của ngành Giáo dục-Đào tạo và thị trường lao động Việt Nam.

Nh.V