Để triển khai hiệu quả nội dung của chương trình, Sở GD-ĐT đã thực hiện tốt các đề án, dự án... liên quan thuộc lĩnh vực GD-ĐT nhằm tăng trưởng cơ sở vật chất (CSVC) trường học, tập trung đầu tư trang thiết bị dạy học phục vụ chương trình GDPT mới.

Hiện tại, quy mô, mạng lưới trường, lớp bậc TH cơ bản ổn định, phù hợp với nhu cầu học tập của học sinh (HS). Tất cả các trường học đều có đủ thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định, đủ sách giáo khoa, tài liệu bổ trợ, tài liệu tham khảo cho HS và giáo viên (GV). Số lớp học được trang bị hệ thống bảng trượt thông minh và ti vi cỡ lớn tăng dần theo từng năm. Nhiều đơn vị phát động, khuyến khích GV tự làm thêm đồ dùng dạy học và các công cụ hỗ trợ HS trong học tập. 

Cùng với việc phát triển đội ngũ GV và cán bộ quản lý (CBQL) giáo dục, Sở GD-ĐT còn chỉ đạo các phòng GD-ĐT tham mưu UBND cấp huyện rà soát đội ngũ, tổ chức tuyển dụng, hợp đồng GV, bố trí, sử dụng GV dạy đúng, đủ các môn  học theo quy định, từng bước khắc phục tình trạng thiếu GV. 

 

Sở GD-ĐT cũng tổ chức nhiều đợt tập huấn, bồi dưỡng cho CBQL, GV về công tác chuyển đổi số, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá,  xây dựng văn hóa nhà trường, thiết kế các hoạt động học tập phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo cho HS… tạo điều kiện cho GV phát huy khả năng sáng tạo trong đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS.

 

Các cơ sở giáo dục TH đã xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục… phù hợp với điều kiện của nhà trường, địa phương và tăng cường công tác số hóa sách, tài liệu phục vụ dạy học theo Chương trình GDPT 2018, kết nối liên thông với các kho học liệu số. 100% đơn vị xây dựng kế hoạch triển khai Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD-ĐT giai đoạn 2022-2025 và định hướng đến năm 2030” và triển khai giáo dục STEM.  

Với sự vào cuộc quyết liệt của toàn ngành, sự đồng thuận của phụ huynh, HS, việc triển khai Chương trình GDPT 2018 cấp TH bảo đảm đúng tiến độ, kế hoạch và đồng bộ trên toàn tỉnh. Các đơn vị đã chú trọng đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học theo hướng phát huy tính chủ động, linh hoạt và năng lực tự chủ, sáng tạo của tổ chuyên môn, GV trong việc thực hiện Chương trình GDPT 2018, tập trung dạy học những nội dung cốt lõi theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. Mục tiêu phát triển phẩm chất, năng lực HS của chương trình từng bước được khẳng định, tạo niềm tin trong GV, HS, cha mẹ HS và xã hội.

 

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận, làm rõ những khó khăn, như: Thiếu GV (do tinh giãn biên chế), cơ sở vật chất, trang thiết bị ở nhiều trường học chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đổi mới giáo dục và xây dựng trường chuẩn quốc gia… Từ đó, bàn biện pháp khắc phục, chú trọng quy hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, GV nhằm thực hiện tốt Chương trình GDPT 2018 trong năm học 2024-2025.