Đây là hai ngôi trường thuộc vùng miền núi của tỉnh nên gặp rất nhiều khó khăn trong tổ chức các hoạt động dạy và học. Đặc biệt, tỷ lệ học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo khá cao.

Trường PTDTBT TH-THCS Lâm Hóa có 4 điểm trường (1 điểm chính và 3 điểm lẻ). Các điểm lẻ đóng trên địa bàn các bản người dân tộc thiểu số, dân cư thưa thớt, HS ít, lớp học phải ghép 2 trình độ nên việc dạy và học còn nhiều bất cập.

Hiện trường đang thiếu phòng học và vẫn còn phòng học làm bằng tre, nứa, lợp lá cọ tại vản Chuối; chưa có phòng học bộ môn Hóa học, Sinh học, Vật lý, Công nghệ, Tiếng Anh, Tin học, Nhạc; chưa có nhà sinh hoạt, giáo dục văn hóa dân tộc cùng một số công trình phụ trợ khác phục vụ học tập… 

Trường TH-THCS số 2 Kim Thủy có 2 điểm trường, gồm 13 lớp. Hiện trường đang thiếu các phòng bộ môn, phòng chức năng, có 2 bản hiện vẫn chưa có điện thắp sáng… 

Tuy nhiên, các trường đều nỗ lực khắc phục khó khăn, thực hiện tốt công tác phòng, chống dịch Covid-19 và triển khai tốt hoạt động dạy và học; hoạt động bán trú và chất lượng giáo dục từng bước được nâng lên... 

Tại các nơi đến thăm, lãnh đạo Sở GD-ĐT đã đánh giá cao sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và mong muốn các trường tiếp tục khắc phục khó khăn, vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

 

Nhân dịp này, Sở GD-ĐT, Công đoàn ngành đã trao cho HS các trường 40 máy tính bảng từ chương trình “Sóng và máy tính cho em”; tặng 69 suất quà cho giáo viên Trường PTDTBT TH-THCS Lâm Hóa và Trường TH-THCS số 2 Kim Thủy; thăm, tặng quà gia đình hai vợ chồng giáo viên có hoàn cảnh khó khăn ở Trường THPT Hoàng Hoa Thám. Qua đó, nhằm khích lệ, động viên đội ngũ cán bộ, giáo viên, HS vươn lên trong công tác, học tập, rèn luyện để tiếp tục gặt hái nhiều kết quả đáng tự hào trên sự nghiệp trồng người.